Caminantes
Nuestros caminantes inician aprendiendo a abrirse a nuevos vínculos seguros, con sus maestras cariñosas y respetuosas de sus procesos. Estimulamos sus sentidos con la naturaleza y el arte.
Párvulos
En esta etapa desarrollan habilidades que les permiten ser independientes, autónomos, conversadores, seguir indicaciones y acuerdos de grupo. Fortalecen su confianza para descubrir sus posibilidades corporales asumiendo retos al atravesar circuitos, saltos, equilibrio y trepar.
Pre-Jardín
Estimulan la curiosidad natural a través de juegos, cuentos y exploración del medio. La interacción y el juego con sus pares les permite identificar y manejar sus emociones, ampliar su lenguaje y desarrollar habilidades de ubicación espacial.
Jardín
En jardín utilizamos todas nuestras actividades corporales, artísticas y naturales, para invitar a los niños a jugar con el conteo, las nociones de tamaño y peso, y el reconocimiento letras y nombre.
Transición
El nivel de transición juega un papel fundamental en el desarrollo integral del niño y en la preparación para la educación primaria, donde se promueve el juego, la creatividad y el aprendizaje experiencial como bases para una educación integral y equilibrada.
Nuestra Historia
¿Cómo nace este sueño?……. Un vistazo a la inspiración del Taller
De madre pintora canadiense y padre neurocirujano tolimense que decidieron vivir en el campo, en donde hoy me encuentro ejerciendo mi labor como directora Taller de Anik- Jardín Infantil y Centro de Estimulación, afianzando mi práctica pedagógica en la atención a la primera infancia. Mi entorno familiar compuesto por artistas: pintores, ceramistas, teatreros, titiriteros y poetas ayudaron a orientar mi vocación de maestra, de ahí su enfoque en la creación y provocación de experiencias significativas que contribuyeron al aprendizaje de los niños y niñas. Durante una visita de una familia inglesa, pude observar que las hijas tenían una casita de muñecas, generando en ella un placer de disfrutar de este espacio adecuado a su tamaño y la frustración de saber que no era para mí.
Mi primera escuela la creé bajo la sombra de un chiminango y mis primeros alumnos fueron cuatro hijos de un policía, que no podían asistir al colegio de monjas de la zona, esta primera experiencia reafirmó mi convicción de vocación como maestra. Mis enseñanzas estaban encuadradas simplemente en aprender las vocales y hacer largos recreos. Al tiempo empecé a cuidar animales que llegaban de los viajes que hacía mi padre en las diferentes regiones rurales del país. Crecí entre potreros, caminatas con mi padre, vacas y caballos, y encuentros familiares con los artistas en una zona rural de Cali, hoy Ciudad Jardín y Pance. A los 20 años decidí ser madre (nació Thomas) y entrar a la universidad a estudiar Licenciatura en Educación Preescolar. Mi madre como artista recibía maestras para dar clases de arte mientras que yo jugaba con algunos vecinos, construyendo títeres con ellos. Ese fue el origen del Jardín Infantil Taller de Anik, donde se conjugan pedagogía, naturaleza y animales.
Presentación final
Nuestra presentación final del año 2024 – 2025, titulada “Polinizadores: el canto secreto del jardín” fue un emocionante evento que marcó el cierre de un año lleno de aprendizaje, creatividad y crecimiento para nuestros niños y niñas en el Taller de Anik.
En este espectáculo, nuestros talentosos niños y niñas nos transportaron hacia el universo de los insectos y animales polinizadores que permiten la reproducción de las plantas, lo que a su vez posibilita la producción de frutas, semillas y vegetales esenciales para la alimentación humana y la diversidad de los ecosistemas.
Será un momento especial donde los pequeños podrán mostrar todo lo que han aprendido y disfrutar juntos de esta experiencia única.


